Das Plusquamperfekt ist eine der verschiedenen Vergangenheitsformen im Deutschen. Es wird oft als „Vorvergangenheit“ bezeichnet, weil es dazu dient, eine Handlung oder einen Zustand auszudrücken, der vor einem anderen Ereignis in der Vergangenheit stattgefunden hat. Das Plusquamperfekt ist besonders nützlich, um zeitliche Abfolgen und Reihenfolgen klar und präzise darzustellen. In diesem Artikel werden wir die Bildung und Verwendung des Plusquamperfekts im Deutschen gründlich untersuchen.
Bildung des Plusquamperfekts
Das Plusquamperfekt wird durch die Kombination des Präteritums der Hilfsverben „haben“ oder „sein“ und des Partizips II des Hauptverbs gebildet. Die Wahl des Hilfsverbs hängt, wie im Perfekt, vom Hauptverb ab.
1. Verwendung von „haben“ oder „sein“
– Die meisten Verben bilden das Plusquamperfekt mit dem Hilfsverb „haben“.
– Verben der Bewegung und Verben, die eine Zustandsänderung ausdrücken, verwenden das Hilfsverb „sein“.
2. Bildung des Partizips II
Das Partizip II wird gebildet, indem man den Stamm des Verbs nimmt und die Endung „-t“ oder „-en“ hinzufügt. Bei schwachen Verben fügt man zusätzlich das Präfix „ge-“ hinzu.
Beispiele für die Bildung
1. Mit „haben“
– machen: ich hatte gemacht, du hattest gemacht, er/sie/es hatte gemacht, wir hatten gemacht, ihr hattet gemacht, sie/Sie hatten gemacht
– lernen: ich hatte gelernt, du hattest gelernt, er/sie/es hatte gelernt, wir hatten gelernt, ihr hattet gelernt, sie/Sie hatten gelernt
2. Mit „sein“
– gehen: ich war gegangen, du warst gegangen, er/sie/es war gegangen, wir waren gegangen, ihr wart gegangen, sie/Sie waren gegangen
– kommen: ich war gekommen, du warst gekommen, er/sie/es war gekommen, wir waren gekommen, ihr wart gekommen, sie/Sie waren gekommen
Verwendung des Plusquamperfekts
Das Plusquamperfekt wird hauptsächlich in der geschriebenen Sprache und in formellen Kontexten verwendet. Es dient dazu, die Reihenfolge von Ereignissen in der Vergangenheit klarzustellen.
1. Vorzeitigkeit ausdrücken
Das Plusquamperfekt wird verwendet, um auszudrücken, dass eine Handlung vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit abgeschlossen war.
– Beispiel: Nachdem er die Arbeit beendet hatte, ging er nach Hause.
– Erklärung: Die Arbeit wurde zuerst beendet (Plusquamperfekt), dann ging er nach Hause (Präteritum).
2. In Erzählungen und Berichten
In Erzählungen und Berichten hilft das Plusquamperfekt, die Chronologie der Ereignisse klarer zu machen.
– Beispiel: Sie hatten bereits gegessen, als wir ankamen.
– Erklärung: Das Essen war bereits beendet (Plusquamperfekt), als das Ankommen stattfand (Präteritum).
3. Hypothetische oder unwirkliche Situationen
Das Plusquamperfekt kann auch in Konditionalsätzen verwendet werden, um hypothetische oder unwirkliche Situationen in der Vergangenheit zu beschreiben.
– Beispiel: Wenn er das gewusst hätte, wäre er nicht gegangen.
– Erklärung: Das Wissen liegt in der Vergangenheit und ist hypothetisch (Plusquamperfekt), die Konsequenz wäre ebenfalls in der Vergangenheit (Konjunktiv II).
Häufige Fehler beim Gebrauch des Plusquamperfekts
1. Verwechslung mit dem Perfekt
Ein häufiger Fehler ist die Verwechslung des Plusquamperfekts mit dem Perfekt. Das Perfekt beschreibt Handlungen, die in der Vergangenheit abgeschlossen wurden und einen Bezug zur Gegenwart haben, während das Plusquamperfekt Handlungen beschreibt, die vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit abgeschlossen wurden.
– Falsch: Ich hatte die Hausaufgaben gemacht, als meine Mutter nach Hause kommt.
– Richtig: Ich hatte die Hausaufgaben gemacht, als meine Mutter nach Hause kam.
2. Falsche Verwendung der Hilfsverben
Manchmal wird das falsche Hilfsverb verwendet. Es ist wichtig zu wissen, ob ein Verb mit „haben“ oder „sein“ konjugiert wird.
– Falsch: Ich hatte gegangen.
– Richtig: Ich war gegangen.
3. Fehlende Anpassung des Partizips II
Das Partizip II muss korrekt gebildet werden, um Missverständnisse zu vermeiden.
– Falsch: Ich hatte gegeht.
– Richtig: Ich war gegangen.
Übungen zum Plusquamperfekt
Um die Verwendung des Plusquamperfekts zu üben, können Sie folgende Übungen machen:
1. Lückentexte
Füllen Sie die Lücken mit der richtigen Form des Plusquamperfekts.
– Bevor wir ins Kino gingen, (haben, wir, essen) __________.
– Nachdem sie das Buch gelesen hatte, (gehen, sie) __________ ins Bett.
2. Satzumwandlungen
Wandeln Sie die folgenden Sätze ins Plusquamperfekt um.
– Ich mache meine Hausaufgaben. Dann sehe ich fern.
– Er geht zur Arbeit. Danach trifft er seine Freunde.
3. Übersetzungsübungen
Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche und verwenden Sie dabei das Plusquamperfekt.
– They had already left when we arrived.
– By the time she called, I had finished my work.
Fazit
Das Plusquamperfekt ist ein wichtiges Werkzeug in der deutschen Sprache, um die zeitliche Abfolge von Ereignissen in der Vergangenheit klar darzustellen. Es wird durch die Kombination des Präteritums der Hilfsverben „haben“ oder „sein“ und des Partizips II des Hauptverbs gebildet. Die richtige Verwendung des Plusquamperfekts hilft dabei, Missverständnisse zu vermeiden und die Chronologie von Ereignissen präzise zu kommunizieren. Durch regelmäßiges Üben und das Beachten der häufigen Fehler können Sie Ihre Fähigkeiten im Gebrauch des Plusquamperfekts verbessern und Ihre Sprachkenntnisse weiter vertiefen.
